Assessoria de Imprensa
A grade curricular das turmas do quarto ano do ensino fundamental, nas escolas da rede municipal de ensino de Trombudo Central, reserva atividades voltada à história do município. Na sala de aula, professores e estudantes trabalham a teoria. “Inicialmente, são discutidos assuntos relacionados à chegada dos colonizadores, à origem do nome da cidade, à galeria de ex-prefeitos e ex-vereadores, Poderes Executivo e Legislativo atuais e dados econômicos da cidade”, explica a coordenadora pedagógica, Regiane Maria Senes Franz.
Em junho, o trabalho ganhou reforço com a implantação do projeto de Turismo Pedagógico intitulado Krüger Haus. “No dia 15, começamos a receber em nossa propriedade, localizada à margem da SC-281, os alunos das quatro unidades de ensino da rede municipal. Aqui, eles têm acesso a informações de maneira lúdica e diferenciada, voltadas à história da comunidade trombudense”, destaca uma das idealizadoras do projeto, Mariany Uhlendorf.
Entre as atividades programadas estão:
* Roda de conversa sobre o desenvolvimento de Trombudo Central.
* Exposição de móveis e utensílios, que retratam fielmente o dia a dia do imigrante alemão.
* Gastronomia, música típica e dança de integração.
* Brincadeiras, com o objetivo de desenvolver o espirito de cooperação, integração e despertar memórias afetivas.
* Passeio de trator, com contemplação da natureza;
Outro destaque é a casa que dá nome ao projeto. “Cheia de singeleza, a Krüger Haus é uma casa que possui arquitetura de influência alemã, caracterizada pela técnica enxaimel. A estrutura é feita com peças de madeira em canela encaixadas e com preenchimento de tijolos. O primeiro proprietário foi o senhor Hermann Krüger, que chegou a estas terras em 1923, enfrentando todo tipo de dificuldade, mas querendo fazer da localidade um lugar bom para se viver”, ressalta Mariany.
A preservação do Meio Ambiente também é trabalhada, quando os visitantes são convidados a fazer um passeio na trilha em meio à Mata Atlântica. “O projeto Krüger Haus enriqueceu muito o trabalho praticado em nossas escolas, nas disciplinas de História, Geografia, Ciências e Língua Portuguesa. Após a visita a campo, a atividade ganha continuidade na sala de aula, com debates e relatos através de textos produzidos pelos alunos”, observa a secretária de Educação, Cátia Marangoni Geremias.
